Mythes, contes et légendes: nos racines nous parlent

Impressions de voyage de Vincenzo Sorgente

2012-01-22T22:42:00.000+01:00

Mon expérience de voyage en Belgique et d'hospitalité a été très belle .... moi je suis très content de l'avoir faite . J'espère de revoir un jour tous les garçons de la Belgique et tous les profs!!! J'en 'ai parlé déjà plusieures fois à Jerry et il est d'accord sur mon retour là..... j'ai appris beaucoup de choses nouvelles et tout d'abord j'ai visité un nouveau pays. Celà a été ma première expérience de vol aussi. Encroyable!!! J'étais au dessus des nuages et je n'avais pas peur.
Une semaine en Belgique m'a bien fait progresser dans la langue francaise (je crois!)et pour moi c'est très important.....
J'ai aimé beaucoup les visites à Liège où j'ai découvert nos racines en commun dans l'archéoforum pour la présence d'un site romain et la visite à Bruxelles et à la Commission européenne qui m'a fait comprendre ma citoyenneté européenne à l'occasion de ma présentation dans la salle de la Commission. Un gros merci à M. Paul Simon, notre guide à la Commission.
Verviers, aussi ça a été beau ....... à l'école l'expérience des "workshop" où j'ai trouvé le courage de m'exprimer en français et à vrai dire j'ai toujours trouvé les mots pour le faire.
Le soir, nous étions toujours tous ensemble (la plupart) et je pense que c'est juste celà qui nous a permis de devenir des amis.. Moi je suis une personne très amicale qui se lie beaucoup aux personnes et je l'ai fait avec tous les belges... j'espère de revenir un jour....
Merci à tous votre ami Vincenzo

Le "jettatore" (jeteur de sorts) présenté à Bérinzenne par nos amis italiens

2012-01-22T22:38:00.000+01:00

Con voce sommessa:

Il faut diffuser l'encens pour éloigner la malchance:

Diffondendo l'odore d'incenso ( en diffusant l'encens)

…....Pour éloigner la malchance...

montrer dans sa main (chacun aura):

L'ail, le fer à cheval, le n. 13, la corne, le sel, quelque chose en fer, en faisant les cornes, en se montrant un homme bossu:

TOUS

“Sciò sciò ciucciuvè, uocchio, maluocchio… funecelle all’uocchio… aglio, fravaglio, fattura ca nun quaglia, corne e bicorne, cape’e alice e cape d’aglio… diavulillo diavulillo, jesce a dint’o pertusillo… sciò sciò ciucciuvè… jatevenne, sciò sciò…”

"File file la chouette, l'œil, le mauvais œil, la petite corde à l' œil ...l'ail, les abats, le maléfice qui ne marche pas , les cornes et les doubles cornes, la tête d' anchois et l'ail...les petis diables les petits diables, sortez de votre petite tanière... file file la chouette...filez, filez..."

MIKO Comme le disait déjà le Dictionnaire de la langue italienne (1858-1879) de Nicolò Tommaseo et Bernardo Bellini : le jettatore est “celui dont on croit, spécialement dans le milieu napolitain, qu’il apporte, par sa présence et ses paroles, le malheur ou le malaise; sorte de sorcier innocent et passif”.

Quand quelqu’un, surtout dans le sud de l’Italie, acquiert la réputation de jettatore, il voit le vide se faire autour de lui – ses amis disparaîtront, personne ne le contactera pour lui proposer du travail ou des passe-temps. (MARIO)

Lorsque un étranger arrive à Naples, il commence par rire de la jettatura, puis peu à peu il s'en préoccupe;

enfin, au bout de trois mois de séjour, vous le voyez couvert de cornes...des pieds à la tête...

(presentare un personaggio coperto de cornetti) GIUSEPPE

Il n'ya pas d'âge, il n'y a pas de sexe, il n'y a pas d'état pour être un jettatore: enfant ou veillard, homme ou femme...pauvre ou riche..BENITO.

Après vingt-cinq siècle les savants anciens et les modernes (due gruppi) se disputent à ce sujet et affirment:CLARISSA

C'est l'homme qui jette le sort le plus terrible que ne le fait la femme; RESTA

C'est celui qui porte perruque qui est plus à craindre que celui qui n'emporte pas; CUOMO

Celui qui porte des lunettes n'est pas à craindre que celui qui porte perruque;FRANCESCA

C'est celui qui prend du tabac qui est plus à craindre que celui qui porte la perruque;

et s'il a les lunettes, la perruqque et la tabatière en se combinant, on triple la force de la jettatura; DANIELE

La femme jettatrice est plus à craindre quand elle est enceinte;CLARISSA

Elle est encore plus à craindre quand elle ne l'est pas;PALUMBO

Les moines sont plus généralement jettatori que les autres hommes, et parmi les moines c'est l'ordre le plus à craindre; ASCIONE

On peut jeter le sort de côtè, de face, ou par derrière;RUGGIERO

Il y a des prières qui peuvent garantir la jettatura; LIBERO

Le pouvoir des talismans modernes est égal au pouvoir du talisman ancien: SORGENTE

Mais au délà des causes et des effets...

pour éloigner la malchance vous devez vous munir de:....

et affirmerPROF::: ….TUTTI

"Va-t-en, Va-t-en, la chouette, l'œil, le mauvais œil, la petite corde à l' œil ...l'ail, les abats, le maléfice qui ne marche pas , la corne et les cornes, la tête d' anchois et l'ail...les diablets, les diablets, sortez de votre tanette....Va-t-en ...Va-t-en la chouette"

Pour comprendre le texte.

Alexandre Dumas a fait son voyage à Naples en 1835. Celà c'est ses impressions de voyage dans une ville qui est la capitale du Royaume des deux Siciles, à la cour des Bourbons où son père avait été imprisonné et dont le fantôme réclamait vengeance au fils.

Il est considérè un homme de rire et de plume , mais un propagateur d'idées révolutionnaires, un conspirateur! C'est pour tout ça qu'il se vit refuser du roi Ferdinand II, l'autorisation d'entrer dans le royaume, mais , clandestin, il réussit à passer la frontière au nez et à la barbe des sbires de sa Majesté.

Dans son conte, l'homme à la perruque est le riche, l'industriel. L'homme à lunettes est l'intellectuel.

L'ordre religieux représente l'inquisition et ses persecutions.

Le séjour en Belgique vu par Libero Cozzolino

2012-01-22T22:30:00.000+01:00

Ce voyage en Belgique a été l'une des plus belles expériences de ma vie et il m'a certainement aidé à grandir. Il m'a donné l'occasion de rencontrer de nouvelles personnes avec lesquelles j'ai établi une amitiè que j'espère durera longtemps, de me confronter avec une nouvelle culture, un pays très différent pour l'histoire et la tradition à l'Italie. Il m'a donné l'occasion de visiter lieux connus, comme Bruxelles et Liegès, et autres moins connus comme le parc naturelle de Spa, mais égal en beauté.
Pour tout celà je dois remercier les garcons belges qui ont fait tout le possible pour nous faire passer une semaine inoubliable.Je veux remercier aussi la famille qui m'a accueilli et qui a été très gentille et a eu des égards pour moi. Je suis sûr que que sera difficile pour moi d'oublier tout cela parce que la nostalgie de cette semaine est trop grande, mais j'espère de y revenir bientôt.
Libero

Mario Palumbo nous raconte son séjour en Belgique

2012-01-19T15:46:00.002+01:00

    J' en parle joyeusement   de mon expérience vérvietoise, parce que ça a été fantastique.
    Je suis un étudiant qui a participé souvent à des projets d'échange culturel et j'ai appris que la première règle est: "ne t'y attends rien", seulement l'amitié des tes amis étrangers.
    Chaque voyage est une histoire à elle même.
    J'aime voyager et je pense qu'à chaque fois, un nouveau lieu à visiter est une conquête culturelle et humaine par laquelle on a l'opportunité d' apprendre les habitudes et les mœurs des gens, en particuler des gens dont on vit la vie de tous les jours, en particulier la famille de mon hôte.
    Pour moi le point fort de cet échange a été l'hospitalité en famille. Maxime et sa famille ont été trés gentils et à vrai dire Max est devenu un frère pour moi en Belgique. En particulier , chez lui, J'ai apprécié beaucoup de leurs plats typiques.
    Je suis heureux, j'ai été à mon aise avec tous les membres de sa famille, Marie, sa mère et son frère. Chez lui on avait aussi un autre ami italien, Enzo, qui est devenu un nouvel ami à moi.
    J'ai bien aimé l'expérience à Bruxelles: Je me rappelle des beautés des immeubles de la Grand'Place, les vitrines sous la Galérie de la Reine avec leurs gourmandises...le chocolat belge uhm!!! en particulier la visite à la Commission Européenne:
    J'ai trouvé intéressante la présentation de M. Paul Simon – J'ai bien compris à propos de l'importance de cette Union. Je suis pour sa description de l'Union comme une Grande Maison . Ma présentation courte mais intéressante m'a fait comprendre l'importance d'être européen. - J'ai découvert que l'Italie n'a pas de “mot”. J'ai eu l'impression de vivre le mot de l'Union Européenne, avec mes amis belges et français je me sentais :Uni dans la diversité.
    Mais on a eu des points négatifs aussi. J'ai detesté le bus avec lequel nous sommes allés aux "trois bornes"
    et la promenade à pied du site a été ennuyeuse....Le climat a été peu accueillant!
    À l'occasion du déjeuner à l'école , au cours de nos premiers jours, personne ne nous avait prévenu à propos du repas et qu'on pouvait manger seulment les pâtes et qu'on devait payer pour d'autres plâts. Un moment très embarassant pour moi quand on m' a demandé de l'argent.
    Les inconvénients à la table de l'école ont été annulés du “barbecue”....de l'expérience des sandwiches aux saucisses à l'occasion de la Visite aux Hautes Fagnes et son parc naturel!!!!! *Q*
    Merci à la famille de Maxime qui m'a bien accueilli, et mes compliments à M. Simon André et M. Bernard Hardy de m' avoir fait connaître de nouveaux amis comme vous, les belges!:)
    Un toast virtuel pour vous souhaiter “Bonne Année Nouvelle 2012”

Mario Palumbo

Les légendes ne sont pas que du passé: elles se créent encore aujourd'hui

2012-01-19T15:44:00.000+01:00

Notre légende
Comenius 2010-2012

Il était une fois un homme, une femme et leurs deux enfants qui vivaient dans une forêt des Hautes Fagnes. Leur maison était éloignée de toute civilisation, entourée de brouillard 200 jours par an et de tourbières marécageuses et dangereuses où beaucoup avaient déjà perdu la vie. Ils vivaient paisiblement lorsqu’un jour un orage éclata avec une telle violence qu’il détruisit leur maison d’un coup de foudre.
Un homme sombre et mystérieux leur proposa son aide pour reconstruire la maison de la famille. Au fur et à mesure cet homme leur semblait bien curieux : il portait une grande cape noire, une capuche cachant son visage. Il leur raconta qu’il fut jadis mineur et qu’il connaissait par conséquent un endroit dans la forêt où trouver beaucoup de pierres pour reconstruire la maison. Il leur proposa de les guider dans la forêt jusqu’à cet endroit. La famille commence à s’interroger sur ses réelles intentions mais accepte malgré tout sa proposition, pensant ne pouvoir refuser une telle opportunité de reconstruire rapidement leur maison.
Il les guida jusqu’à un tunnel froid, obscure et humide qui menait à un labyrinthe de charbon. Le petit groupe s’enfonce dans le labyrinthe derrière son guide diabolique qui disparaît au détour d’un chemin. La famille fut prise de panique car la nuit tombait. Ils décidèrent alors de gratter du charbon sur les parois du labyrinthe pour faire un feu. Une veillée s’organise. Le père et la mère décidèrent de raconter des légendes locales. Après la légende du chat volant, les enfants dormaient déjà.
Au réveil, le lendemain matin, ils découvrirent à la lumière du jour qu’à l’endroit où ils avaient gratté le charbon, se trouvait un coffre gaulois. Ils prirent ce coffre, l’ouvrirent et découvrirent une gourde bleue avec des étoiles dorées et un mot magique brodé : COMENUIS, remplie d’un étrange liquide bleu. Assoiffés et attirés par le breuvage, ils décidèrent d’y goûter. Cette potion était magique et décupla leurs forces et leur sens de l’orientation. Une heure plus tard, ils étaient sortis du labyrinthe et en route vers les ruines de leur maison.
S’attendant à ne retrouver que les fondations de leur demeure, ils découvrirent avec stupeur que leur maison n’avait jamais été détruite par l’orage. Ils en déduisirent que l’orage n’était qu’une illusion diabolique et que l’ancien mineur n’était autre que la diable en personne qui envisageait de les détourner de leur bonheur familial. Tous unis sous le même toit, ils décidèrent d’anéantir le diable. Ils conjurèrent le mauvais œil avec des incantations napolitaines, répandirent du sel autour de leur maison et attachèrent les cornes et de l’ail à leur porte d’entrée.
Comme nous tous ils ont vécu l’aventure Comenius qui les a unis et renforcés face aux adversités. Nous avons compris plus que jamais que l’union fait la force et que nous sommes tous unis dans la diversité.

Bodelu Julie, Buffet Justine, M’ban Alicia, Pécourt Kevin, Leduc Manon, Delavier Mégane, M. Traverso, Mlle Gonzalez.

Notre rencontre à Verviers, vue par les profs roumaines ...

2011-12-16T16:47:00.000+01:00

Echos de la réunion de Verviers

Vivre le temps de 6 jours l’expérience d’une rencontre de projet Comenius, c’est quelque chose incroyable. J’ai participé à la réunion organisée à l’Institut « Don Bosco » de Verviers, minutieusement préparée par les professeurs André Simon, le coordinateur de ce projet, Bernard Hardy et leurs collègues d’école.
Chaque pays est une entité qui se caractérise par la langue officielle parlée (ou plusieurs), par une culture ou un mélange de cultures. La Belgique est un pays de l’Union Européenne qui a trois régions – Bruxelles, Wallonie et Flandre – et trois langues. On a eu l’occasion, grâce au projet européen Comenius et au programme très varié proposé par l’école belge, de connaître l’ambiance multiculturelle de ce pays, dès l’ancienne époque d’il y a 5000-7000 ans av. J-C., puis l’époque gallo-romaine et le Moyen Age, révélés par les reliques de l’ Archéoforum de Liège, jusqu’au présent de l’Union Européenne par la visite à la Commission Européenne de Bruxelles et par la randonnée au lieu des « Trois Frontières », puis à l’Aachen, en Allemagne.

On a pu faire des comparaisons entre la vie dure d’autrefois des mineurs de Blégny et les possibilités des jeunes de nos jours de connaître, étudier, voyager, choisir, rêver. J’affirme ça en voyant les jeunes de notre groupe Comenius taciturnes et pensifs à la sortie de la mine. Le jour suivant, les mêmes jeunes ont participé à une « séance de travail » à la Commission Européenne où ils se sont montrés conscients que le futur dépend de chaque citoyen, que l’Europe se construit au jour-le-jour en mettant en commun nos idées, nos énergies, notre bonne volonté, que l’Europe, c’est 27 familles qui ont décidé de vivre en communauté. Nous avons tous compris que notre responsabilité doit évoluer dans cette grande famille européenne dont la devise est: „Unis en diversité!”

La visite à la réserve naturelle des Hautes Fagnes nous a offert l’occasion de penser à notre planète, à l’exploitation équilibrée de ses ressources, à la préservation de ses écosystèmes.

Autour du feu, après un barbecue gouteux par le directeur secondaire de l’Institut „Don Bosco”, on a pénétré dans une atmosphère de légende, à l’aide des contes wallons raccontés par M. Paul Noël, spécialiste dans ce domaine, à l’aide des élèves d’Ercolano – Italie avec leur professeur Filomena G., des élèves de Verviers avec leur professeur André Simon, ainsi que des élèves d’Amiens avec leurs professeurs Nathalie et Jordi.

Par le thème de ce projet Comenius, „Mythes, légendes et contes: nos racines nous parlent”, on s’est rendu compte une fois en plus de notre identité européenne commune. Le projet continue. Pour la réunion d’Amiens, on s’est décidé de mettre en scène la conte d’Astérix et Obélix, donc de parler d’une époque historique: la conquête de la Gaulle par l’empereur romain Jules César.
Nous-aussi, les Roumains, nous faisons partie de la grande famille des peuples latins. Le roumain est l’une des 10 langues qui ont évolué du latin vulgaire. C’est une île de latinité entre les langues slaves parlées dans l’Europe Centrale et d’Est. L’un des successeurs de Jules César, l’empereur romains Trajan a conquis la Dacie en 106 après J. Ch. en la transformant en province romaine – Dacia Felix -, dont la capitale fut fixée à Sarmisegetuza Regia.
Nous, les Roumains participants à ce projet, parlerons de cette époque, des Daces qui habitaient dans l’espace Carpato-Danubiano-Pontique et de leurs héros: Burebista et Decebal.
Nous, les professeurs roumains participants à la réunion de Verviers, remercions nos amis belges pour l’invitation d’être avec eux cette semaine et, en rentrant dans nos écoles, parlons de cette expérience unique et de tous nos amis que nous y avons connus.

Prof. Doïna D.

Rencontre à Verviers: l'Agence belge était présente ...

2011-12-11T18:48:00.000+01:00

A lire sur le site aef-europe.be

Montage vidéo : premier jour (26.11.2011)

2011-12-05T10:03:00.002+01:00

rencontre à Verviers: journée Bruxelles ...

2011-11-30T07:08:00.000+01:00

Ce mardi, journée bruxelloise.
Le matin, nous avons marché dans les vieilles rues du centre historique, et avons visité le musée de la bande dessinée.
L'après-midi, nous avons été reçus à la Commission Européenne: il était temps de mieux connaître le cadre européen dans lequel nous vivons.

Rencontre à Verviers: dans la mine !!

2011-11-28T19:43:00.000+01:00

Les Roumains de St-Georges ont fêté Saint Dumitru

2011-11-09T11:17:00.042+01:00

Encore des Belges

2011-11-07T18:14:00.000+01:00

Bonjour je m'appelle Romain, j'ai 19 ans. j'habite dans la région de Liège. Je suis à Don Bosco Verviers depuis cette année en 7éme cuisiniste et j'étais à Don Bosco Liège pendant 4 ans.
J'aime le sport, mais actuellement je n'en pratique plus. J'adore m'amuser, écouter de la musique, sortir, ... Je suis sympathique et dynamique. A bientôt. Romain

Je me presente je suis Jimmy, j'ai 19ans et je vais avoir 20 ans au mois de novembre; j'habite à Wegnez, un petit village à 15 minutes de Verviers. Je suis à Don Bosco depuis 8 ans, j'aime le football, la musique et le sport en général. Je suis très content de partager ce projet avec vous. A bientôt :)

Bonjour, je m’appelle Tristan.
Actuellement élève en 7e année professionnelle cuisiniste. J'ai 19 ans et je viens de Stembert pas très loin de Don Bosco Verviers.
Je suis de nationalité belge et je ne parle que le français ( Un tous petit peu l'anglais ) .
J'aime le VTT et pratique la plongée tous les mercredis dans un club.
Je suis actuellement en couple !
A bientôt pour vous faire découvrir notre ''Superbe'' école …
Ciao !

Des Belges, toujours ...

2011-10-19T16:56:00.006+02:00

Bonjours, je m'appelle Florian, j'ai 18 ans. J'habite à Verviers avec mes parents, à Ensival. J'ai un frère qui s'appelle Jérôme, il a 24 ans et il habite à Heusy. Ma mère a 48 ans et s'appelle Claudine et mon père de 52 ans s'appel Thierry. Mon frère travail au Mc Do de Verviers, il est manager. Ma mère est prof dans l'enseignement spécial et mon père éducateur dans un home pour handicapés mentaux.
J'adore le sport, j'en ferais bien tous les jours si je n'avais que ça à faire. J'en ai déjà fait beaucoup, comme du basket, du foot, de l'aïkido, de la natation, du tennis de table et pour le moment je fais de l'athlétisme tous les mercredis et samedis (j'adore courir, j'ai un assez bon niveau) et du multisport 1h/semaine les jeudis. Le samedi je suis aussi animateur louveteaux à Ensival.
Chez moi pour passer le temps, je vais sur mon pc, j'écoute de la musique, principalement du hardstyle mais aussi de tout. Je passe aussi le temps sur facebook mais bientôt j'aurai ma nouvelle télé et la je serai en mode geek sur xbox mdr. Faut dire que 102 cm de large et 400 Hz, c'est pas rien. Mon activité préférée n'est pas la course à pied mais plutôt faire la fête tous les weekend avec mes potes, j'aime beaucoup sortir, boire un, deux, trois quatre verres, déconner quoi...

Bonjour/bonsoir mon/mes chers ami(e)s,
Je me présente, je m'appelle Adnan, j'ai 17 ans et je viens d'Allemagne mais j'ai des origines Kosovar mais je vis en Belgique à Eupen.
Je suis en sixième année scolaire professionnelle à Don Bosco Verviers, je dois encore faire ma septième pour pouvoir faire des études supérieures par la suite. Je compte faire des études en tant que dessinateur industriel ou en tant que ingénieur industriel. J'espère que de votre côté vous avez des grandes ambitions ou des rêves pour votre avenir. Je fais de la boxe anglaise comme sport et j'aime bien sortir avec des amies.
A bientôt.

Bonjour je m'appelle Adrien, je suis de nationalité belge et j'ai 19 ans, j'ai 1 soeur de 23 ans et 1 frère de 25 ans, je suis en 6PQB à Don Bosco Verviers, j'étudie la menuiserie.
J'habite à Banneux le village où la Vierge est apparue, je suis chef dans un mouvement de jeunesse (baladins de Sprimont) et travaille en tant que bénévole dans une garderie et aussi dans le conseil d'administration d'une maison des jeunes.
Après mes études de menuiserie j'aimerais reprendre des étude d'animateur pour pouvoir travailler avec des enfants, j'aime aussi sortir entre potes, le vélo, la natation.

Bonjour, je me présente Laurent, j'ai 19 ans, mesure 1m88 pour 65 kilos, cheveux châtain clair, yeux bleus, corpulence assez mince, j'habite à Soumagne (semi-campagne), je vis avec mes parent et ma soeur de 11 ans, j'ai aussi un frère de 21 ans déjà en ménage. Mes activités sont écouter la musique (j'écoute toutes sortes de styles), aller à la natation, faire du paintball, et rester avec mes amis.

Bonjour je m'appelle Valentin, j'ai 17ans je suis en 6eme profetionelle menuiserie. J'habite à Bellevaux, ça se trouve à plus ou moins 30km de Verviers. J'ai un frère, j'aime bien les sorties.

Bonjour les ami(e)s,
je me présente, moi c'est Marco, j'ai 17 ans, je suis italien mais j'habite en Belgique à Verviers,
je suis en sixième à Don bosco en section soudure.
Mes hobbies sont surtout le sport mais en particulier le football.
C'est court mais les choses principales sont dites.
A bientôt.

Bonjour , je m'appelle Anthony, j'ai 17 ans. Je suis à Don Bosco Verviers en 6e secondaire en menuiserie. J'habite à 10 km de Verviers , je suis gentil , sympa , j'aime rigoler avec les gens avec qui je suis , ma passion de tous les jours c'est l'automobile et les motos , je crois que j' ai tout dit en gros , bien à vous et à la prochaine :)

Bonjour,
je m'appelle Bertrand, j'ai 18 ans et je suis élève en soudure à Don Bosco Verviers, j'aime sortir avec mes amis. En effet j'adore faire la fête.
J'habite à proximité de la ville dans un quartier assez tranquille du nom d'Ottomont, naturellement je suis d'origine belge.
J'aime me promener dans d'autres pays, par chance pour moi la région où je vis est à proxomité de l'Allemagne (Aachen) et de la Hollande (Maastricht) qui sont tous deux de beaux pays.
J'aime les soirées playstation entre amis. Je me réjouis de votre arrivée cette expérience peut être vraiment enrichissante :).
J'adore tous les genres de musique, ceci dit j'ai un petit faible pour le rap old school américain (B.I.G.,2PAC,Cypress Hill)
A très bientôt.

Bonjour,
Je m'appelle Julian, j'ai 19ans, je suis belge par mon père et ma mère est italienne.
Je suis de Verviers, plus précisement Hèvremont, un petit village tranquille.
J'étudie la soudure
J'aime faire la fête avec mes amis. Je fais du karaté et du krav maga.
J'aime rouler à moto
J'aime bien jouer de temps en temps à la xbox ou la playstation.

bonjour,
Je m'appelle Quentin,j'ai 18 ans je suis en 6éme menuiserie à Don Bosco Verviers,j'aime sortir avec mes amis et faire la fête.
J'habite Pepinster, la ville à côté de Verviers.

Encore des Belges ...

2011-10-18T18:55:00.002+02:00

Je m'appelle Jason,

mon adresse c'est

J'ai bientôt 17 ans ,j'ai 4 frères ,ils ont 15,14,10 et 1 ans.
Je suis Belge de Belgique.
J'habite à Dolhain (semi-campagne)
J'aime jouer foot.
J'aime les frites.

Mon prénom est Nicolas.
J'ai 20 ans je suis célibataire et j'étudie à Don Bosco Verviers en 6 PQB; j'ai un piercing au menton, j'aime les sports extrêmes et tout style de musique avec une préférence pour la musique électronique et la pop. J'aime sortir en soirée surtout où il y a de la bonne musique, malgré tout cela je suis quand même quelqu'un de timide et sensible

Bonjour, Je suis Nicolas, j'ai 17ans, je suis Belge, j'habite à la campagne,
j'aime les sports de combat et le freerunning

Les Belges nouveaux sont arrivés ...

2011-10-17T19:24:00.000+02:00

Salut, je m'appelle Quentin, jai 17 ans, je suis à Don Bosco Verviers, j'habite à Baelen en campagne.

J'ai un frère et une soeur, je joue foot, j'écoute du jumpstyle et du hardstyle et autres.

Bonjour le peuple, je m'appelle Edgard j'ai 19 ans et j'habite Verviers. Je vis avec ma mère et ma petite soeur dans un appartement. En tout j'ai 5 frères et soeurs: mes 2 grands frères habitent en Belgique, une grande soeur qui vit au Portugal et l'autre au Congo. Je ne vais pas tout vous détailler on serait encore là demain.
Je suis très ouvert à tout, je ne suis pas compliqué. Au niveau de la musique par exemple, je n'ai pas vraiment de préférence. Je peux passer du rock au rap, de la techno au classique. Je préfère manger de la nourriture thaï, italienne et congolaise mais sinon je ne suis pas du tout compliqué non plus.
Pour le moment je suis en train de faire un travail complémentaire pour un peu financer mes activités. Je fais de l'aïkido depuis 6 ans ( bientôt la ceinture noire ), j'adore me balader et passer du temps avec mes amis, aller boire un petit verre et surtout faire la fête. Je suis l'un des plus gros fêtards. Ma priorité reste quand même la bonne humeur de mon entourage, je m'arrangerai toujours pour faire en sorte que tout le monde sourie.

Les amis d'Ercolano nous présentent Pompeo Sarnelli, et ses contes napolitains

2011-06-30T16:33:00.003+02:00

Cliquer ICI pour télécharger la présentation sonorisée.
(nécessite Microsoft Powerpoint 2003 minimum)

Nos amis roumains voyagent à la recherche de nos racines latines

2011-06-27T15:17:00.000+02:00

Nos amis roumains nous parlent de voyages

2011-06-27T14:43:00.000+02:00

Le voyage- forme de connaissance et d’expérience inoubliable

Depuis toujours le voyage a fasciné l’homme par son désir de connaître le monde qui se trouve au delà de la ligne de l’horizon, ligne qui délimite son univers de tous les jours.

Chaque endroit où l’on arrive réveille des émotions intenses : d’autres formes de relief, décors d’une grande beauté, des hommes qui nous montrent la qualité merveilleuse de l’hospitalité : tout nous impressionne…

Ce qui est très important dans un voyage est l’occasion de connaître des endroits historiques, d’admirer les monuments de la nature ou les édifices élevés au long des siècles par l’homme.

Un grand erudit roumain, le savant et l’historien Nicolae Iorga, nous conseillant la connaissance, disait : « Appelez les enfants devant les monuments porteurs d’histoire…de cette manière là, l’histoire ne sera plus une matière à apprendre par cœur et qui sera oublié le lendemain, mais un élément de force d’initiative dans l’âme de nous tous ».

Il y a vraiment une grande différence entre la manière d’enseigner à l’école et celle par laquelle on peut assimiler directement les informations en saisissant spontanément la realité.Aucun traité scientifique, aucun roman ou film artistique, même très bien réalisés, ne peuvent nous transmettre l’émotion de l’expérience vécue par l’implication affective de chacun de nous.Arrivant dans un monde nouveau, on peut apprecier la manière propre de réagir dans un milieu social différent.On acquiert le respect pour la nature et l’histoire, on apprecie aussi la valeur humaine.

Les excursions nous offrent donc un immense tresoir dans le processus de la formation d’une personnalité cultivée ; le plus précieux profit de ces voyages est donné par la joie de la participation, bien sùr !

Pendant les vacances de printemps, nous avons eu l’occasion de vivre une expérience inoubliable, en participant à l’olympiade de langues classiques, qui a eu lieu à Deva – une ville connue dans le monde des Jeux Olympiques, parce que là se préparent depuis longtemps les gymnastes roumaines, célèbres déjà dans le monde entier.

Nous avons admiré la beauté de la végétation sous- méditerranéenne, la multitude des fleurs qui donnent une couleur spéciale au paysage.Le vert végétal se combine avec les mille nuances des fleurs des jardins et des parcs.Près de la ville se trouve aussi une réserve naturelle, le parc dendrologique « Tara Hategului », où l’on cultive des espèces rares d’arbres. Nous avons eu l’occasion d’aller dans la foret de magnolias en fleurs qui créent un décor fabuleux dans une harmonie parfaite avec la multitude des arbres fruitiers qui étailent leur richesse florale, pleine de fraîcheur du printemps.

Tout le département réunit les formes de la vie moderne avec les monuments historiques qui font preuve du passé multimillénaire des Roumains.Dans cette partie de notre pays se trouvent les deux cités importantes : Sarmisegetusa Regia, des montagnes d’Orastie, fondée par le roi dace Decebal et Sarmisegetusa Ulpia Traiana, construite par l’empereur Traian après la conquête de la Dacie par les Romains.Les ruines des deux cités, prospères il y a 2000 ans, rapellent au voyageur la symbiose daco-roumaine qui a été à la base de la formation du peuple roumain.

Un autre objectif important est le château de la famille Huniade ou de la famille Corvin, siège des princes transilvans qui ont resisté avec du succès aux invasions otomanes du Moyen Age.

A la mémoire du voïvode roumain Iancu de Hunedoara, dans toutes les églises catholiques les cloches sonnent à midi pour rappeler les victoires dans la lutte pour défendre la chrétienté.

Sur tout le territoire du département il y a des églises en pierre impressionnantes qui ont assuré le déroulement de la vie religieuse dès le premier millénaire.Nous avons visité l’église de Densus, construite avec les blocs de pierre apportés de Sarmisegetusa.

On peut voir dans la cour de l’église des pierres avec des textes en latin, mois où le temps a laissé ses traces.L’interieur de l’église, froid et austère, conserve les peinteurs murales faites directement dans la pierre, avec des images des saints qui portent des vêtements militaires comme une illustration de l’ancienneté de la construction, mais aussi de la lutte pour défendre de la religion chrétienne.La localité Densus est connue dans le pays pour le fait que le savant Ovid Densusianu y est né.Il a crée la philologie moderne en étudiant l’origine daco-roumaine de la langue roumaine.

Bien sùr, le temps passé à Deva a été marqué par notre participation à l’Olympiade qui nous a offert l’occasion à connaître beaucoup d’élèves passionnés de l’étude de la philologie.Presq’une semaine nous avons eu un programme rigourex, mais bien utile, parce qu’il nous a donné la possibilité de connaître directement l’histoire veçu de notre pays et en même temps d’avoir le plaisir de la communion et de la collaboration interhumaine.

Ouvrage réalisé par Alexandra Ciocan (IX C), Diana Grigoroscuta et Izabela Novac (XI C), élèves du Collège National « Mihai Viteazul » , Sf.GheorgheCoordinateurs – prof.Maria Stoica et Nina Stanoescu

De Ercolano, lalégende des 7 palombes

2011-06-26T21:37:00.000+02:00

Rencontre à Ercolano: les échos de Verviers

2011-06-24T18:08:00.002+02:00

Bryan Baltus

1. Ce que j'ai appris

A)utilisation de la langue:

franco-italienne Je me suis vraiment amélioré dans mes connaissances de la langue italienne les débuts ont été mitigés mais au final j'ai vraiment réussi à parler et à comprendre le Napolitain

B)Relation avec les autres (de ma classe-autres classes)

Le voyage nous a tous rapprochés et a donné naissance à une fusion et un partage parfaits , nous pouvions compter les uns sur les autres , ainsi que pour les autres classes italienne et française . Nous avons formé tous ensemble un vrai groupe uni et solidaire .
Malheureusement la différence d'âge s'est fait fortement ressentir avec les Français

C)Le patrimoine culturel

L'hospitalité des gens du sud est bien connue et nous avons eu le parfait exemple ! Dès les 1ères heures je me suis senti à mon aise , dans une vraie famille chaleureuse avec un coeur immense . Chaque jour je les remerciais pour tout le bien et leurs attentions portées à mon égard .

La culture de Naples est aussi différente , les horaires sont complètement différents , la mentalité , les regards, les styles …
Même si Naples reste Naples , je ne garde que des magnifiques souvenirs . Le choc des cultures s'est transformé en une union parfaite et nos différences nous ont d'autant plus rapprochés.

D)L'union Européenne

Grâce à l'Union Européenne qui a débloqué des fonds pour les frais du projet Comenius , nous avons pu voyager , manger et visiter de nombreux vestiges de la culture Napolitaine

2. Ce que j'ai apprécié

A)Positif

Le projet s'est passé merveilleusement bien . L'échange , le partage , et les relations ont été plus que parfaits . Chaque jour des activités variées et intéressantes on été faites , dire qu'elles étaient un peu longues serait triste car cela prouve bien la richesse des chapelles et autres monuments historiques de Naples .
Si je devais énumérer chaque point positif cela me prendrait une journée complète ! Donc je vous laisse comprendre la qualité des activités et des souvenirs impérissables que nous a offert se voyage

B)Négatif

Même si chaque jour des activités ont été faites , l'organisation des journées laissait à désirer . En effet après la visite d'un monument (matinée) l'après midi nous étions laissés au dépourvu dans Naples sans trop savoir ce qui allait arriver ou que faire... Même notre hôte semblait perdu mais cela fut une expérience qui nous apprend à être autonome et débrouillard .

3. Mon avis global

Un voyage riche sous tous les points de vue , des rencontres intéressantes, et une ambiance à la hauteurs du Vésuve !
A refaire , ce serait sans hésitation ! Pour autant que je retourne dans ma famille d'accueil . Comme ils nous ont dit : 'on pleure deux fois à Naples , une fois à l'arrivée et une fois pour partir … Ce dicton s'est avéré vrai !

Cédric Fryns

J'ai appris les différences entre les expressions belges et françaises, il y a aussi une différence entre les accents, on a un accent différent des Français. J'ai appris aussi quelques mots d'italien et je me débrouillais pour me faire comprendre.

J' ai appris à encore mieux connaître les élèves de ma classe et faire connaissance avec des élèves d'autres pays.

J' ai appris qu'il y avait beaucoup d'églises et de vieux châteaux et qu'il y a aussi une volcan qui s'appelle le Vésuve et que c' est un des plus anciens.

J'ai appris que l'Union Européenne aidait à financer le voyage et on avait une certaine somme à ne pas dépasser.

J'ai bien aimé le match de football pour avoir gagné contre les Italiens et on m'a félicité d'avoir fait un bon match. :)
J' ai bien aimé toutes les visites qu' on a faites. :)
La famille d'accueil était très sympa et ouverte.:)

Il y avait beaucoup de retards dans les activités qu'on devait faire.
Au début j'avais un peu du mal à m'intégrer.
La fin du voyages était émouvante.

3)
Je trouve que c'est une bonne expérience d'avoir des correspondants et de découvrir des autres personnes et cultures et de prendre l'avion.

Christophe Carrano

J' ai appris beaucoup de choses dans ce voyage à Ercolano:

Une chose assez spéciale, c' est que les Napolitains ne parlent pas tous italien entre eux mais le patois, le Napolitain.

La 2eme chose c' est que ce patois Napolitain est constitué de beaucoup de latin.

Nous avons appris aussi qu'il n'est pas toujours nécessaire de parler d'autres langues pour communiquer et apprendre à se connaitre. Tout le temps que nous étions là, nous communiquions avec des gestes et quelques notions rudimentaires de français trafiqué en italien.

Malgré nos différences, nous avons su vivre ensemble et nous entendre.
Et également que les Napolitains sont très accueillants, ils ont tout fait pour que l'on passe un bon séjour et que l'on se sente chez soi.

Les relations avec les Français et les Italien:

Toutes les classes de tous les pays se sont bien entendues et ont lié des liens entre eux. Belges, Français, et Italiens ! Nous nous sommes tous mélangés et avons appris à mieux nous connaitre.

Le Patrimoine culturel de Napoli:

Nous avons pu voir toute la grandeur culturelle de Napoli, le nombre impressionnant de choses qui sont restées intactes avec l'éruption du volcan à Herculanum, une des deux villes comme Pompei enfouies sous les cendres du Volcan, le Vésuve.

Nous avons également visité la Reggia di Caserta, une immense villa avec un immense jardin d' une proportion égale à un grand parc.

Nous avons pu voir également le nombre d'églises qu'il y avait à Napoli, et constater que les Napolitains sont très chrétiens; que pour eux Maradona est une légende, comme un dieu pour eux. Avec ça évidement les Napolitains sont à fond dans le football.

L' Union Européenne:
Je n' ai rien appris de plus sur l'Union Européenne.

Ce que j' ai apprécié:

Positif:

-On a appris beaucoup de choses

-On a découvert Napoli et son histoire.

-Nous avons pu voir que même avec nos différences on pouvait vivre ensemble.

-Ce Voyage était vraiment bien et nous a permis d'apprendre plein de choses dans une atmosphère un peu moins scolaire et un peu plus relaxe.

Négatif:

-L 'organisation n'a pas été top chaque jour, des fois on ne savait pas où on devait aller.

-La projection sur tous les travaux Comenius était fort longue, tellement que ça a été dur de suivre jusque'au bout.

-La ponctualité aussi , parfois on devait attendre plusieurs heures.

Conclusion:

C'était vraiment bien, les choses se sont généralement bien passées. Donc en gros le voyage était bien.

Jerry

1. Ce que j'ai appris:

A) Utilisation de la langue:

J'ai été très motivé par le fait de pouvoir parler avec des personnes de pays différents que ce soit avec les Français ou les Italiens. Malgré que le problème de langue se faisait ressentir avec les Italiens et les expressions différentes entre les français et nous se faisaient ressentir dès le début, on arrivait quand même à s'arranger pour se faire comprendre et donc, à leur apprendre le français.

B) Relations avec les autres:

Ce voyage nous a permis de mieux se connaître, de se rapprocher et donc, de créer un lien encore plus fort encore pour certains et de nouvelles connaissances pour d'autres. On continue encore à garder contact avec les gens avec lesquels l'on a le plus parlé et ainsi l'on espère pour certains revoir les Italiens comme les Français car malgré le fait de n'être resté qu'une semaine, il y a un manque qui se fait et qui donne donc le sentiment de laisser des gens derrière nous jusqu'à-ce qu'on les revoit.

C) Le patrimoine culturel:

Du début à la fin, les gens nous ont accueillis avec une gentillesse et une générosité incroyable que ce soit pour manger, pour dormir, pour sortir,... On était vraiment comme l'un des leurs. Du premier au dernier jour, on était toujours avec eux que ce soit pour aller visiter des ruines, la ville de Naples,... ou même tout simplement pour se retrouver le soir et profiter un peu du reste du temps à passer ensemble. On a appris une partie de leur histoire et ainsi à mieux comprendre leur façon de penser et d'être.

D)L'Union Européenne:

L'U.E. nous a permis de faire ce projet en créant Comenius, un projet qui à la base devait nous permettre à l'aide d'une certaine somme de faire un échange culturel des écoles de pays différents et donc, de pouvoir ouvrir de nouveaux horizons tout en leur apprenant notre culture et nous, les leurs.

2. Ce que j'ai apprécié:

-Positif:

Tout le monde, même ceux qui ne faisaient pas partie du projet, était intéressé par le fait que des élèves d'autres pays venaient dans le leur afin de faire de nouvelles découvertes et de nouvelles connaissances.

À tout moment, ils essayaient de parler français ou de se faire comprendre par des gestes pour nous parler le plus possible. Mais bien sur, ils tentaient aussi de nous apprendre quelques mots en italien pour au moins comprendre un minimum.

L'accueil était super avec des activités pendant la journée et le soir très amusantes où l'on apprenait à mieux se connaître autant avec les Italiens et les Français mais aussi entre nous, les Belges.

-Négatif:

Au début, le problème de langue se faisait vraiment ressentir, que ce soit avec les Italiens qui mélangeaient le français et l'italien mais aussi, les Français qui ont des expressions différentes de nous.

Les Italiens arrivent toujours en retard donc, ils ne sont pas très ponctuels.

3. Mon avis global

J'ai été très content de participer à ce projet car, cela m'a permis de faire connaissance avec des personnes de différentes cultures, de différents pays, chacun avec des histoires différentes et des façons de penser différentes.

Marlon Leko

1. Ce que j'ai appris.

A. Utilisation de la langue ( française-italienne):

J'ai appris qu'ils avaient des expressions différentes les Picards ( bidon-chelou).

Au début du séjour la compréhension de la langue italienne était vraiment dure mais par après on a trouvé un moyen de se faire comprendre.

B. Relations avec les autres ( de la classe et des autres classes):

J'ai appris à connaître tout le monde pour mieux les apprécier et vraiment j'ai aimé être avec les gens qui avaient envie aussi de te connaître et ils étaient vraiment très accueillants.

Les familles vraiment extraordinaires, jamais je ne veux oublier notre séjour à Ercolano, c'est gravé en moi.

C. Le patrimoine culturel:
Les Italiens de Naples sont vraiment très catholiques.

Ils connaissent le sens d’être en famille ils vivent tous en famille et leurs vieux restent à la maison avec eux.

Ils cultivent leurs légumes et différentes choses dans leurs jardins, ils vivent en harmonie avec les autres, ils s'aident.

D. L'Union Européenne:

J'ai appris que grâce à l'Union Européenne on a voyagé jusqu'à Ercolano avec nos carte d’identité sans avoir notre passeport et aussi on n'a pas changé notre argent parce qu’on était dans un pays de l'Union Européenne.

2. Ce que j'ai apprécié:

Positif:

J'ai apprécié la culture italienne et aussi j'ai apprécié de voir le Vésuve en vrai c'est vraiment impressionnant.

Négatif:
Je n'ai pas apprécié la visite du château c’était vraiment très long et j'avais rien appris.

3. Mon avis global:

Mon avis c'est que j'ai vraiment passé une semaine pleine de surprises avec mes nouveaux amis et aussi j'ai aimé leur façon d’être avec nous c’était vraiment incroyable et je veux leur rendre le même service quand ils vont venir nous voir en Belgique.

Maxime Huet

1. Ce que j'ai appris :

A. Utilisation de la langue: Français (Italien)
J'ai appris quelques mots Italiens …

Nous parlons la même langue avec les Français mais pas de la même façon ainsi que pour la prononciation...

B. Relation avec les autres: de ma classe - des autres classes

Avec ma classe nous avons lié de nouveaux liens …
Et des autres classes nous avons fait connaissance. Les Français étaient très sympathiques et les Italiens tous fort amicalaux et accueillants.
Je ne regrette pas d’être allé chez Clarissa, plutôt que chez un garçon car je me suis beaucoup amusé avec elle et ses amis ,sa famille. J'ai appris à les connaître: leur alimentation, leur hospitalité n'est pas la même que chez nous.

C. Le patrimoine culturel:

J'ai appris beaucoup de choses sur leur culture avec les chapelles, les ruines, le Vésuve, leur école et l'école d'art ,les traditions comment fonctionne la vie en Italie à Ercolano ,la famille...

2. Ce que j'ai apprécié :

Positif:

J'ai apprécié beaucoup presque tout dans ce voyage . L’accueil était super je me suis senti à l'aise directement, ils ont été fort sympathiques dans toute la durée de mon séjour . Clarissa m'a présenté à tous ses amis ,nous avons fait des activités, des soirées tous ensemble ,j'ai apprécié les spécialités et les cadeaux qu'ils m'ont fait . Je ne regrette rien de ce voyage .

Négatif:

Des points négatifs, il n'y en a pas beaucoup, c'est de ne pas comprendre l'italien pour pouvoir parler plus avec eux et que le voyage est passé trop vite .

3. Mon avis global :

Je suis content d'avoir participé à ce voyage car j'ai rencontré des personnes d'autres pays,de différentes cultures et je suis impatient de les rencontrer de nouveau.

Maxime Rox

1. Ce que j'ai appris.

A. Utilisation de la langue. ( française-italienne )

J'ai appris qu'ils les Français) avaient des expressions différentes ( bidon-chelou ) et qu'ils parlaient le picard. J'ai appris quelques mots en Italien pour se débrouiller dans les familles.

B. Relations avec les autres ( de ma classe-des autres classes )

J'ai appris à mieux connaître les personnes de ma classes et à faire connaissance avec les Français et les Italiens qui sont des personnes très sympathiques.

C. Les patrimoine culturel.

J'ai appris que les Italiens sont très catholiques, qu'ils cultivent leurs légumes dans leurs jardins et que toute la famille habite dans la même maison ou à côté.

D. L'Union Européenne.

J’ai appris que l'Europe a différentes parties dont la Commission Européenne, qui nous a donné de l'argent. Que pour voyager dans l'Europe on n'a pas besoin d'un passeport ( qu'on peut voyager librement ).

2. Ce que j'ai apprécié.

Positif:

J'ai apprécié l’accueil généreux des Italiens et de faire connaissance avec des personnes de d'autres pays.

Négatif:

Que l'habitude italienne est d'être tout le temps en retard.

3. Mon avis global.

C'est un voyage scolaire très intéressant où j ai appris beaucoup choses sur leur culture.

Melvin Malotteaux

1. Ce que j’ai appris :

A) Utilisation de la langue française ou italienne.

A Naples ils utilisent beaucoup le dialecte, chaque ville a ses expressions et sa façon de parler. Les Français ont eux aussi une façon de parler très différente de la nôtre.

B) Relations avec les autres de ma classe et des autres classes.

Je pense que ce voyage a rapproché un peu tout le monde dans la classe, ceux qui ne parlaient pas beaucoup se sont plus ouverts aux autres. Par apport à ceux des autres classes les Français étaient un peut moins expressifs que les Italiens avec qui je pense on a lié de réels liens d’amitié malgré la barrière de la langue.

C) Le patrimoine culturel.

A Naples il y a beaucoup de cathédrales, elles sont très vieilles mais vraiment belles et aussi beaucoup de monuments très anciens. Naples est une ville magnifique.

D)L’Union Européenne.

Je ne savais pas que l’Union Européenne débloquait des fonds pour que des écoles puissent voyager pour des échanges culturels je trouve ça vraiment bien, toutes les écoles devraient en profiter.

2. Ce que j’ai apprécié.

-Positif :

L’accueil que nous ont réservé les Italiens était vraiment très bien: après 2 jours je me sentais déjà comme chez moi. La bonne humeur de tout le monde et les visites vraiment intéressantes, j’ai vu des choses que je n’aurais pas eu l’occasion de voir si je n’avais pas participé à ce voyage.

-Négatif :

Le retard chaque matin pour les activités.

3)Mon avis global.

J’ai vraiment apprécié ce voyage, je me suis super bien amusé, ce serait à refaire je le refais sans hésiter.

Rodrigo Coto y Iglésias

1. Ce que j 'ai appris :

A)Utilisation de la langue (français,italienne).

J'ai remarqué que la langue française était plus dure que je ne le pensais pour nos hôtes et nous,pour leur expliquer certains sens et significations.

B) Relations avec les autres ( de ma classe et des autres classes).

C'était une expérience unique que se soit pour nous ou pour eux; c'était aimable de leur part de nous accueillir chez eux dans leur train-train habituel et de nous faire partager ça avec eux.

C) Le patrimoine culturels.

Une culture vraiment intéressante des endroits vraiment magnifiques, que ce soit leur paysage, leur édifice, ou encore leur façon de vivre.

D)L'Union Européenne.

Grâce à l'Union Européenne nous avons pu partir faire cette expérience mais personnellement je pensais de ceux de là en haut qu'ils étaient tous cupides, mais sur ce coup-là ils ont géré.

2. Ce que j'ai apprécié :

-Positif:

expérience unique à vivre au moins une fois dans sa vie que ce soit pour le voyage ou bien même de vivre et de parler avec des gens d'une autre culture

-Négatif:

Je n'en ai pas sauf peut-être que les Italiens n'ont pas la notiondu temps, ils arrivaient tous en retard et ça c'était un peu désagréable d'attendre pour pouvoir commencer les activités prévues.

3. Mon avis global :

Une magnifique expérience vraiment même si je me répète encore c'était vraiment vraiment magnifique.

Rencontre à Ercolano: les échos d'Amiens

2011-06-24T15:16:00.002+02:00

Clara Alves :
Je n'étais jamais partie en correspondance et je dois avouer que c'est une très belle expérience. J'ai vraiment passer une très bonne semaine. Je n'en garde que des bons souvenirs. J'ai étais ravie de ma famille d'accueil, ils étaient vraiment tous très gentils, agréables, accueillant, et même malgré la différence de langage, d'âge, nous arrivions à nous comprendre et à rigoler. Ça m'a vraiment fait plaisir. J'ai étais très surprise de la vitesse à laquelle j'ai pu m'attacher à Claudia, à sa famille et à ses amis ainsi qu'à comprendre très vite quand il parlaient italien. Le mode de vie est assez différent en Italie, le lycée, la vie de famille, et surtout de rythme mais une fois adaptée c'est tout aussi bien. Heureusement qu'il y a les photos pour se remémorer tous ces bons souvenirs, et ces moments passés. Je ne demande qu'à y retourner.

Kevin Pécourt :
Comment je peux résumer cette semaine en Italie? Tout simplement GÉNIAL! J'ai passé une
excellente semaine avec les italiens, les belges et les français . J'ai fait de très bonnes
connaissances durant ce voyage.
Ce que je retiendrais du voyage, c'est... TOUT! Notre première soirée, les différentes
visites (plus particulièrement celle de Naples et du Vésuve, les soirées tous ensembles au
restaurant ou dans la ville, ma famille d'accueil qui a été très sympathique avec
moi(Raffaella et sa famille me manquent énormément), l'accueil chaleureux des italiens, la
vie des italiens... Je n'ai vraiment rien à dire sur ces 8 jours très bien organisés par
les professeurs.
Ce que j'ai le moins aimé lors du voyage, c'est... la fin! Elle était très triste. Personne
ne voulaient partir, surtout moi ! J'étais encore prêt à rester là-bas pour un bon bout de
temps.
J'ai tellement hâte d'être à Verviers en novembre pour revivre, j'en suis sur, une merveilleuse semaine comme celle à Ercolano et hâte aussi de les accueillir chez nous en
avril 2012!

Guillaume Priolet :
J'ai passé une semaine fantastiques avec des gens fantastiques, un voyage très instructif et beaucoup de rencontre. Ma famille d'accueil etait formidable ce qui m'a marqué c'est que ciro ( le père de Rosalia) m'a offert son maillot du SSC Napoli. Je ne vois aucun point négatif dans le voyage sauf le départ mais toute bonne chose a une fin malheuresement. Les soirée magnifique comme quoi nous pouvons nous amuser sans alcool.Etant le seule footballeur français je devait rendre honneur à la France en jouant avec les Belges et les Italiens. Je ne suis pas sûre de pouvoir aller à Verviers l'année prochaine mais une chose et sûre c'est que quand les italiens viendront en France et si je change de lycée je me devrai de venir faire un petit coucou donc je vais profiter de ces 2 jours a Verviers pour m'amuser encore quelque temps avec eux.

Manon Leduc :
J'ai passé une très bonne semaine à Ercolano. Nous avons vu de belles choses et les visites étaient plutot bien. Nous avons eut l'occasion de faire de bonnes connaissances avec les belges et italiens. C'est une bonne occasion de voyager et de voir que d'un pays à l'autre on ne fait pas forcément tous pareil. Nous passions tous les soirs de bonnes soirées tous ensembles. Le début de semaine a été un peu dur pour s'adapter, mais pour le départ ça a été très dur de quitter la famille qui m'a acueillit et surtout ma correspondante avec qui j'ai passé une super semaine et il y a eut beaucoup de larmes.. Mais nous nous retrouvons bientot en Belgique ;-) !!

Maxime Anger :
Le voyage en Italie a été vraiment génial, même si au début je n’étais pas très chaud et attendais avec impatience le retour mais au bout de 2 jours j’ai commencé à vraiment aimer l’Italie. La famille au j’étais a été vraiment super. Parler avec les Italiens m’a permis de mieux comprendre et apprendre SURTOUT !!! Nous avons marché beaucoup et visiter plusieurs lieux culte de l’Italie … Oui je parle du magnifique et grand volcan que tout le monde connait. Oui le Vésuve. Et d’autre lieux comme les ruines de Herculanum cette ville antique et d’autre.
Le départ a été triste pour beaucoup de monde (en gros tous le monde) mais ce samedi matin nous avons du nous quitter pour reprend l’avion mais nous restons en contact avec eux quand même!

Mégane Delavier :
Bonjour , alors j'ai passer une superbe semaine du 26 mars au 2 avril . Nous avons vu des choses magnifiques , nous avons eu l'occassion de passer des superbes moments avec les belges et les italiens . C'etais dur au debut de s'adapter , mais au fil du temps on c'est accrochéés a eux .Un peu de fatigue. En Italie , il y'a beaucoup de choses a visité comme le vésuve qui est trés beau .. Dommage qu'il n'est pas fais beau quand nous y sommes monté , nous avons fais beaucoup de marche , nous avons mangés des choses que nous connaisons pas mais qui etait trés bons . La famille etais superbe , et ma partenaire aussi. C'etais trop dur de les quitter , beaucoup de larmes .. Par contre l'avion c'etais genial . A bientôt en BELGIQUE !

Bientôt, le film ...

2011-05-16T09:44:00.001+02:00

Pierre, Paul et Jonathan de Verviers nous préparent un film sur notre rencontre à Ercolano ...

Récit de voyage: Ercolano 7-Vendredi 31 mars

2011-04-17T17:27:00.000+02:00

Aujourd'hui, dernier jour de notre séjour à Ercolano, nous passons la journée à la Regia de Caserta. C'est un palais royal situé à environ 80 km à l'Est de Naples. Il a été construit au 18ème siècle dans l'esprit de Versailles, avec un très grand parc orné de pièces d'eau et de fontaines.

L'avant-midi, nous visitons le palais sous la conduite de Celia qui traduit pour nous les notes en italien fournies par le bureau d'accueil. Nous sommes impressionnés par la majesté des lieux. Les élèves belges, en techniciens avertis, posent beaucoup de questions sur la réalisation des décors, les techniques employées, le temps qu'il a fallu pour tout achever, le salaire des ouvriers ...

Après un pique-nique dans le parc, l'après-midi est consacrée à la détente et à la découverte du parc. On sent poindre déjà l'atmosphère de fin de séjour ...

Récit de voyage: Ercolano 6 - Jeudi 31 mars

2011-04-17T11:01:00.004+02:00

Ce matin, nous visitons une école de bijouterie à Torre del Greco. C'est une école secondaire où les élèves apprennent la fabrication de camées et de bijoux, ainsi que la taille du corail, ce pour quoi Torre del Greco est réputé. L'école dispose également d'un petit musée où sont exposées quelques-unes des plus belles pièces réalisées depuis la fondation de l'école au 19ème siècle.

A la fin de la visite, grâce à l'ingéniosité de Christophe, nous pouvons acheter quelques bijoux et camées.

L'après-midi sera consacré à la suite des présentations des travaux sur les mythes et légendes, dans l'auditorium.

La séance commence avec une brève allocution de M. Gioacchino Acampora, adjoint au maire, puis la chorale de Carlo Intoccia interprète trois morceaux de musique napolitaine

dont un extrait de "La Muette de Portici". Personne, ou presque, ne savait que c'est précisément le morceau interprété ici, qui exalte le sentiment de liberté, qui a donné le coup d'envoi de la révolution belge de 1830, dont est sortie la Belgique actuelle.

Ensuite, les présentations s'enchaînent à un rythme soutenu, chaque groupe souhaitant montrer le fruit de son travail.

Les Belges ont présenté la légende du Faix du Diable.

Les Français eux aussi nous parlent du diable, et les Italiens nous emmènent dans un voyage parmi les innombrables mythes et légendes napolitains.
Tous ces travaux seront bientôt publiés sur notre site.
Malgré la relative longueur de cette séance de travail, tous font preuve d'un remarquable respect pour le travail des autres: la preuve est àprésent faite, tous nos élèves forment un "ensemble".
Le soir, nous mangeons une fois encore ensemble à la pizzeria "Mezza Luna". Chacun reçoit un diplôme, attestation de participation à la rencontre d'Ercolano.

Récit de voyage: Ercolano 5 - Mercredi 30 mars

2011-04-16T16:33:00.000+02:00

Ce matin, nous avons rendez-vous dans l'auditorium de l'école pour la mise en commun de nos travaux.

Pour donner le ton, je propose une chanson de Pierre Rapsat, chanteur verviétois: "Ensemble".

Nous commençons la journée avec la présentation de Lionel Simon, l'anthropologue que nous avons invité pour nous parler de ses recherches sur les Indiens Wayyu de Colombie. Les Verviétois ont eu l'occasion d'un contact téléphonique lors de son dernier séjour, et ce choc de cultures les a fort impressionnés. La présentation commence par un extrait enregistré de cette communication téléphonique.

Ensuite, sur fond d'images rapportées de Colombie, Lionel nous parle de ses voyages, de son intégration dans la population Wayyu, de la vision du monde qui transparaît de leurs mythes, du culte des morts qui offre quelques similitudes avec la tradition napolitaine du "second enterrement". S'ensuit un "questions-réponses" où pointe la curiosité tant pour l'expérience humaine de Lionel que pour le peuple Wayyu. L'un des participants italiens a résumé en un mot son sentiment, manifestement partagé: "commovente" ("émouvant")

A 10 H. 30, nous avions rendez-vous par videoconférence avec Verviers: moment festif (on nous a apporté le café) et quelque peu chaotique. Tout le monde parlait en même temps, et on a été contraint de communiquer par écrit. Après 1/2 heure de bavardage bien agréable, pause jusqu'à midi, où nous attend la visite du Musée Archéologique Virtuel d'Herculanum.

C'est un endroit magique, où l'on se promène parmi les hologrammes et effets spéciaux dans le monde reconstitué des Romains d'Herculanum avant l'éruption du Vésuve. Dans ce musée, il n'y a pas un objet, juste la rencontre inattendue des techniques modernes avec un passé depuis longtemps révolu.

Le soir, nous avons tous rendez-vous chez Mme Rosanna Ammirati pour un repas toujours aussi convivial: elle nous reçoit dans sa véranda et sur sa terrasse. Quelques-uns éprouveront quelques difficultés à trouver la maison, un peu perdue au flanc de la montagne, mais cela ne gâchera pas le plaisir de déguster les plats que chaque famille aura préparé. Encore une belle journée qui s'achève ...

Récit de voyage: Ercolano 4 - Mardi 29 mars

2011-04-14T18:49:00.002+02:00

C'est le jour du Vésuve: rendez-vous à 8 h. 30 NAP pour prendre le bus qui nous mènera aux abords du sommet. Après le délai d'usage, le car nous emmène à l'assaut de la montagne. Au fur et à mesure que nous montons, nous découvrons un panorama grandiose sur la ville et la baie de Naples.

Arrivés au bout de la route carrossable, c'est à pied que nous continuons notre progression.

Première destination: la Vallée de l'Enfer. C'est là, dans un cadre protégé normalement interdit aux touristes, que les Belges donnent leur représentation humoristique de la légende wallonne du Pont du Diable.

Ensuite, départ pour le cratère: la montée est longue et escarpée, et quelques uns ont bien besoin de quelques encouragements pour arriver au sommet. Peu à peu nous entrons dans les nuages qui couvrent le sommet du volcan. Nous ne pourrons donc pas profiter de la vue exceptionnelle réservée à ceux qui font l'ascension par temps clair :-( En revanche, l'atmosphère brumeuse qui entoure le cratère ajoute une touche de mystère à ce site grandiose.

Au retour, dans le car, nous pouvons encore admirer le panorama.

L'après-midi, les élèves ont organisé un match de foot: Italiens contre visiteurs. Résultat: 3 - 11. Merci Cédric !!

Le soir, nous avons rendez-vous dans une pizzeria pour un repas tous ensemble. L'ambiance est toujours aussi conviviale.

Demain, on rentre dans le coeur du projet, avec les premières présentations.

Récit de voyage: Ercolano 3 - Lundi 28 mars

2011-04-14T18:21:00.000+02:00

Aujourd'hui, c'est lundi: on va à l'école ... le matin.

Les Belges et les Français sont répartis dans trois classes, et c'est parti pour un cours de français animé par les francophones. Dans ma classe, les élèves francophones aident les Italiens à corriger leurs derniers exercices, puis n se lance dans un jeu de présentation, où, à tour de rôle, francophones et Italiens décrivent un membre du groupe que les autres doivent reconnaître.

L'après-midi doit être consacré à la visite des fouilles d'Herculanum. Après un pique-nique légèrement arrosé (par la pluie!) à l'entrée du site, nous partons en deux groupes pour un voyage dans le temps. Le hasard faisant bien les choses, mon groupe ne tarde pas à rencontrer un ancien enseignant devenu guide, qui nous gratifie de riches explications ... en italien. Je transpose en français. La visite, assez longue,s e poursuit sous une pluie intermittente. Mais quelles merveilles que ces témoins d'une civilisation disparue !

Après la visite, temps libre: les élèves s'organisent pour passer un moment agréable ensemble.

A demain ... pour l'ascension du Vésuve !

Récit de voyage: Ercolano 2 - Dimanche 27 mars

2011-04-14T17:45:00.001+02:00

Au programme de cette journée: visite guidée de Naples. Tout le monde n'est pas à l'heure au rendez-vous du matin; en cause, le passage à l'heure d'été ...

Nous partons en car pour Naples, où notre guide Lucia nous montre quelques-uns des sites et monuments les plus intéressants de la ville: quelques églises (en Italie, elles sont incontournables!) dont la cathédrale, les ruelles populaires avec entre autres les boutiques de "santons" napolitains, représentant aussi bien des personnages de l'actualité que les personnages traditionnels de la crèche, un petit autel consacré à Maradona, le château "de l'oeuf", la monumentale piazza del Plebiscito. Nous frôlons le quartier espagnol.

Notre guide nous relate une étonnante pratique mortuaire locale, à propos d'un cimetière en crypte encore actif: des gens "adoptent" des crânes dont plus personne ne s'occupe et prennent soin de leur sépulture.

En fin de journée, le car nous emmène dans un circuit panoramique d'où nous pouvons admirer Naples et la baie.

Au fil de la journée, les élèves continuent à faire connaissance, le groupe peu à peu se soude. Pour les profs, ce sont d'heureuses retrouvailles, où Nathalie ne tarde pas à trouver sa place. La rencontre s'annonce prometteuse.

Récit de voyage: Ercolano 1 - Samedi 26 mars

2011-04-14T11:53:00.001+02:00

Enthousiates et curieux, 12 Français partent d'Amiens avec 2 profs, 13 Belges partent de Verviers avec 2 profs également, destination: Ercolano !

Quelques heures de voyage, et nous voici accueillis à l'aéroport de Naples par les familles italiennes qui nous hébergeront. Chacun s'en va faire connaissance avec ses hôtes; rendez-vous est pris pour le repas du soir dans une salle paroissiale. Les familles prépareront quelques plats, et on commandera des pizzas.

Le soir venu, les commentaires sont enthousiastes: l'accueil napolitain est vraiment extraordinaire, malgré quelques difficultés de langues qui seront vite résolues.

Le repas commence à l'heure napolitaine, c'est à dire pas vraiment en avance sur l'horaire, et permet aux élèves de faire connaissance.

Ercolano, c'est presque fini

2011-04-01T19:26:00.000+02:00

Nous voici rentrés de notre dernière visite napolitaine. La journée presqu'estivale et consacrée à la visite du palais royal de Caserta, rival de Versailles.

Le voyage de retour ressemblait à une soirée d'adieu, bien que plusieurs élèves veulent une dernière fois se retrouver pour une célébration d'anniversaire. Pour les professeurs, ce sera un repas en privé, le dernier.

Les Français partiront dans la matinée, les Belges, dans l'après-midi, mais tous se retrouveront fin 2011 à Verviers pour poursuivre le travail commencé mais aussi, innover, la cohabitation durant cette semaine ayant été une véritable pépinière d'idées nouvelles.
Toutes vos photos sont bien-sûr attendues dès que possible via le mail à André Simon.

Bernard Hardy, accompagnant de Don Bosco Verviers.

Nous sommes (presque) tous à Ercolano

2011-03-27T08:35:00.000+02:00

Arrivés hier à Ercolano, les Belges et les Français y ont découvert un accueil exceptionnel. Nous avons été accueillis à l'aéroport par les familles italiennes dès la réception des bagages. Chacun est parti chez ses hôtes faire connaissance avec l'hospitalité napolitaine. Nous nous sommes ensuite retrouvés tous ensemble pour un repas préparé en commun par les familles d'accueil.
Ce matin, nous partons à la découverte de la ville de Naples.
J'espère pouvoir poster quelques photos bientôt.

A Ercolano, une conférence en prélude à notre rencontre de la semaine prochaine

2011-03-23T21:58:00.000+01:00

COMENIUS 2010/2012

"Mythes, contes et légendes":nos racines nous parlent”.

Il giorno 24 marzo 2011, alle ore 11,00

saremo lieti di accogliere nell'Auditorium della nostra Scuola il Cav.Francesco Massimiliano, Presidente dell'Associazione Culturale “Pompeo Sarnelli di Bisceglie (BA).
Nell'ambito delle attività Comenius, le classi partecipanti al progetto, hanno potuto apprezzare e rappresentare in forma multimediale un racconto di P. Sarnelli, “La Posilicheata” tratto dall'opera “Les contes napolitains”.
Nel corso dell'incontro il Presidente dell'Associazione ci presenterà la figura di Pompeo Sarnelli che, pur non essendo napoletano, amò così tanto la nostra città da volerne lasciare, con le sue opere, un ricordo imperituro.
Sono invitati all'incontro tutte le classi partecipanti al progetto e tutti coloro che sono interessati.

La responsabile del progetto

Prof.ssa Filomena Gamen

Le 24 mars 2011 à 11 heures, nous serons heureux d'accueillir dans l'auditorium de notre école le Cav. Francesco Massimiliano, pésident de l'Association Culturelle "Pompeo Sarnelli" de Bisceglie.

Dans le cadre des activités Comenius, les classes participant au projet ont pu apprécier et représenter sous forme de document multimedia un récit de P. Sarnelli, "La Posilicheata", tiré de son oeuvre "Les contes napolitains".

Au cours de la rencontre, le Président nous présentera le personnage de Pompeo Sarnelli qui, bien que n'étant pas Napolitain, aimait tant notre cité qu'il voulut en laisser, par ses oeuvres, un souvenir impérissable.

Toutes les classes participant au projet et toutes les personnes intéressées sont invitées à cette rencontre.

La responsable du projet

Professeur Filomena Gamen

Doïna Dobrean, une des profs de Subcetate, nous en apprend plus sur l'oeuvre de Mihail Sadoveanu:

2011-03-15T18:38:00.001+01:00

L’écho des livres religieux dans l’œuvre romanesque de Mihail Sadoveanu

« L’œuvre de Sadoveanu conserve les valeurs suprêmes de l’être humaine et contient la vérité éternelle. Il paraît à descendre du ciel imaginaire pour donner une léçon à la vie. Il se rapporte à la vie, comme un suprême table des lois, comme une morale, comme une philosophie, comme un code de la beauté. L’écrivain même est, par l’apogée de sa création, un copiste des vérités éternelles. L’utopie umaniste de Sadoveanu est au fond une utopie du Livre.» (Nicolae Manolescu)

Ainsi, le livre de Sadoveanu est un modèle d’existence et d’éducation. Si beaucoup de proses de jeunesse de cet écrivain impliquaient la moralisation, en l’esprit des orientations littéraires de ce temps –là, les chef-d’oeuvres de Sadoveanu – L’Auberge d’Ancutza, L’Empire des eaux, Le signe du zodiaque du Cancer, Le hachereau, Le Rameau d’or, Les Frères Martre, Le Divan persan, L’Ile des loups – offrent à ses lecteurs le modèle d’éducation, la chance de connaître, même si c’est infime vis-à-vis de celle offerte par les Vies des Saints, une riche expérience de vie, « un passage vers le Prototype, ce Modèle vers Lequel se dirige notre amour, notre honneur et notre vénération » .

Mihail Sadoveanu est préoccupé par les Vies des Saints et nottament pour leur interprétation, en les considérant un trésor sacré sur la base duquel il faut que l’éducation se réalise, même la création des individus pleins de calités et de vertus. C’est pourquoi il fait les éditer en 1925. Il a trouvé dans les Vies des Saints des modèles chrétiens de vivre, des suggestions qui relèvent l’idéal du bien, de la paix et de la prospérité, les vertus de la charité et de l’amour pour les prochains.

Mihail Sadoveanu est le plus fécond auteur d’évocations historiques de la littérature roumaine. L’écrivain est unique non seulement dans le paysage de son époque, mais dans la littérature roumaine entière; c’est un écrivain d’épopée, de type archaïque, mythique et tragique. (Paul Georgescu) Ses grands romans historiques, qui représentent un ample fresque sociale, historique, politique, psychologique et ethnique, une vraie épopée du peuple roumain, contient l’image d’une vie basée sur l’alliance entre homme et Cosmos, entre homme et Dieu ; c’est le motif d’une littérature morale et belle, l’héritage de l’humanisme grec et latin, mais aussi de l’humanisme des livres de la sagesse.

La trilogie Les Frères Martre figure l’époque d’Etienne le Grand, située à la limite entre fantastique et réel, entre mythe et histoire, entre histoire et légende. Le prince régnant Etienne le Grand est un personnage littéraire complexe, projeté par l’écrivain en vision tridimensionnelle : historique (comme prince), humaine (dans sa vie privée) et légendaire – un Saint George médiéval.

De nos jours, Etienne est canonisé par l’Eglise Orthodoxe Roumaine, mais il y a quelques siècles, le chroniqueur Grigore Ureche relevait dans son œuvre ce trait de caractère du prince régnant : « on lui dit après sa mort Saint Etienne (…) pour ses faits braves. » A vrai dire, Etienne, le prince régnant de la Moldavie, et Etienne, le personnage de Sadoveanu, ils font partie de la typologie des saints, car « les saints – disait le père Galeriu – découvrent l’accomplissement de l’homme dans sa plénitude – spirituelle, morale et physique » ; « par l’intermédiaire des saints – disait le père Dumitru Stăniloaie – Dieu descend à nous et nous attire en-haut. »

Sadoveanu confère à son personnage les qualités du saint : il porte un signe sur son bras droit et il a un engagement saint; son cheval est surnaturel et son père l’a consacré au Mont Athos pour dominer les païens. Il se conseille avec le métropolite de la Moldavie, il sent le besoin de la réclusion et demande au moine Nicodim - issu de la famille des Martre – à l’initier en « sacrements inconnus ». Il représente ce type spirituel qui entre en correspondances secrètes avec les éléments de la nature, avec le Dieu – même. Il est un sage qui atteint la pleine connaissance, tant par respecter les rites des ancêtres que par s’initier dans les secrets de la nature : « Nous, les princes – disait-il -, nous devons suivre l’exemple du soleil en donnant tous les jours de la lumière et de la chaleur sans en recevoir. »

Le noyau épique de la deuxième partie de la trilogie – le roman La Source Blanche – est la chasse princière à la Source Blanche. Il s’agit d’un voyage symbolique vers l’axis mundi, un vrai lieu sacre ; à cette occasion il rencontre l’ermite qui vivait autrefois à la Source Blanche, dans une pleine solitude. Son image, reconstruite à l’aide de l’évocation, est pareille à celle des saints des Vies des Saints, en fait le prototype du chrétien parfait parachevé par ascèse et patience, par générosité et amour. Etienne le Grand, l’archimandrite Amfilohie Șendrea, son conseiller, et le pieux Nicodim font partie de la même famille typologique du moine sage vivant à la Source Blanche.

L’œuvre de Mihail Sadoveanu offre, aussi comme les Vies des Saints, des modèles de vie chrétienne.

Ce qui frappe dans les œuvres historiques de Mihail Sadoveanu c’est la cérémonie et l’ingéniosité archaïque particulièrement figurées au niveau de la langue. Mihail Sadoveanu a valorisé la langue populaire, la langue littéraire et liturgique et a crée une langue conforme à une civilisation archaïque, une langue dont l’originalité est donnée par la fréquence des locutions, des formes périphrastiques, des constructions métaphoriques et de la topique, les phrases ayant une monotonie liturgique. (George Călinescu)

Les élèves de Turi nous présentent le carnaval de Putignano

2011-03-13T19:19:00.000+01:00

Vous le découvrirez en suivant ce lien ...

Casamassima, en Italie du Sud, par les élèves de Turi

2011-03-13T18:52:00.000+01:00

Ma ville est Casamassima, Casamassima qui est divisée en deux partie , la vieille ville et la ville nouvelle .
Le vieux Casamassima est la vieille ville, qui est très célèbre pour son histoire et là nous organisons beaucoup de fetes.

La porte dell’Horloge est l'entrée principale de la ville antique, elle a été construite en 1841.
L'Arc des Ombres, a également appelé de la Malome, il a pris son nom après l'unification de l'Italie, quand le village était mal éclairé, et les personnes passaient le soir avec des lanternes et formaient des ombres d’où le nom « arc des ombres ». Le sentiment de voir les personnes passées sous l’arc donnait l’impression de voir des fantômes sur la route.

Dans les rues étroites de la vieille ville de Casamassima, l'atmosphère authentique de Noël sera célébrée par le Nativité. Qui evoque l’atmosphère fascinante de Bethléem qui a accueilli la naissance de Jésus .Plus de 180 personnes en costumes, sont les protagonistes de 25 représentations, les guides récitent à travers les rues un script pour donner un aperçu sur les valeurs chrétiennes et les droits civils.

Casamassima a deux patrons: Notre-Dame du Mont Carmel, célébrée le 16 Juillet, et San Rocco. La fête de San Rocco a lieu 16 août, jour de fête religieuse, et le deuxième dimanche de Septembre. La statue est portée en procession avec un manteau riche donnés par les émigrants casamassimesi. Coïncidant avec la fête de la rentée scolaire, il y a un dicton qui dit: "A San Rocco laisse la balle et de prends un arc", en référence à la façon dont nous devrions quitter le jeu (symbolisée par la balle), pour récupérer les arc et retourner à l'école.

Une tradition populaire est aussi celle de “l’pupes quarantaina, qui sont sept poupées, appelée Anna, Pagano, Rebecca, Susanna, Lazare, de Plmes et Pasqua, qui definissent le début du Carême, elle sont élimines une à une à une, claque dimanche de Carême jusqu’à Påque

Le Diable en peinture ...

2011-03-13T18:29:00.000+01:00

Une suggestion de Françoise, la prof de Turi:

"Il serait interessant aussi de faire une recherche sur le diable dans la peinture Voilà un joli tableau du Sabba selon Goya"

Mythologie et littérature en Roumanie, par les élèves de St-Georges

2011-03-13T18:04:00.000+01:00

Les mythes et la littérature

Selon la définition que l’historien internationel des religions Mircea Eliade donne au mythe, celui-ci représente un conte qui propose une vision fabuleuse sur l’univers, les phénomènes de la nature, les dieux et les héros légendaires.

Le mythe présente les faits à leurs origines, hors le temps historique et ils sont typiques à une nation créant l’empreinte d’une culture.Les personnages mythologiques sont des modèles general-humains, ils deviennent des arhetypes pour la culture d’un peuple.

A la difference des mythes de l’époque moderne, popularisés par mass-media comme modèles de succès : acteurs, sportifs, chanteurs, le plus souvent sujets de l’épfémère, les mythes encastrés dans la physionomie spirituelle d’un peuple sont éternels et créent toujours des produits culturels d’importance universelle.

Les écrivains et les artistes utilisent les mythes comme une riche source d’inspiration en leur donnant de nouvelles significations selon la conception et la personnalité artistique de l’auteur, mais aussi des idéaux de l’époque où a été réalisée l’œuvre.

Un tel exemple dans la littérature roumaine c’est le roman « Baltagul »(Le hachereau) publié par Mihail Sadoveanu en 1930.

En écrivant le roman, le prosateur roumain a valorifié une riche palette d’inspiration mythologique de la littérature roumaine et universelle.

Le sujet du roman est apparemment simple.La héroïne, Vitoria Lipan, la femme d’un berger des Montagnes de Tarcau s’inquiète de la longue absence de son mari qui était parti acheter un troupeau de moutons à la foire de Vatra-Dornei.Bien qu’il fut parti des le mois d’octobre, le 26 octobre (le fête de Saint Dumitru), et les fêtes d’hiver étaient proches, Vitoria n’avait aucune nouvelle de son mari.Son fils Gheorghita, un adolescent, s’occupera des troupeaux de moutons qui devaient être conduits pour l’hivernage dans la région de plaines.

Bien décidée à apprendre la vérité sur la disparition de son mari, après les fêtes d’hiver et l’Epiphanie, elle part pour la ville de Piatra Neamt annoncer les autorités.Elle ne croit pas à l’aide des officialites et elle se prépare pour le voyage où elle sera accompagnée de son fils.Elle vend des choses de sa ferme et elle s’assure ainsi l’argent nécessaire pour ce long voyage.Ils sont armés, Gheorghita porte un hachereau aussi comme son père.

Le voyage commence le 10 mars après la fête des quarantes martyrs.

Vitoria a suit le même itineraire que son mari et elle a ainsi la confirmation que Nechifor, son mari, était arrive à la foire d’automne.Dans la ville de Vatra-Dornei elle apprend d’un employé que son mari a acheté un troupeau de 300 moutons qu’il allait le conduire pour l’hivernage avec ses autres moutons.Deux bergers, qui sont venus plus tard à la foire, lui demandèrent de leur donner une partie de son tropeau, il accepte et fait la route accompagné de ces deux bergers.

Vitoria suit le trace de Nichifor le long des cours d’eau : Neagra, Bistrita, Jijia.Dans les auberges où s’était arrête Nechifor elle apprit des détails importants sur les deux compagnons.

Dans la localité Sabasa l’héroïne apprend que son mari a traversé un montagne abrupte, Stanisoara, accompagné des deux bergeres.Elle montera, elle aussi, cette montagne avec un guide et dans la localité suivante, située au pied de la montagne, elle apprend qu’à l’ auberge sont arrivés deux bergers seulement, les compagnons de son mari.Le soupçon que Vitoria avait se confirme : son mari a été tué sur la route de la montagne entre les deux villages.

Revenant à Sabasa, l’héroïne et son fils trouvent le chien Lupu, l’animal fidèle du berger.Le chien les conduit au précipice « Le croix des Taliens », la place où Nechifor a été tué, et les aide a découvrir les restes de la victime.

Vitoria annonce les autorités et puis, aidée par les aubergistes des deux villages, elle fait les funérailles de son mari.Elle invite au repas mortuaire les deux tueurs aussi.Au festin, avec une grande habilité dans les discutions, elle fait les deux tueurs avouer leur crime.Elle demande à un des bergers le hachereau pour que son fils l’examine, parce que son fils avait une arme pareille.Avec les mots « sur ce hachereau est écrit sang ! » Vitoria décrit les circonstances de la mort de Nechifor, qui a été tué au coucher de soleil, frappé dans la tête avec le hachereau. Le chien Lupu immobilise le tueur en l’étranglant et le berger reconnaît son crime avant de rendre l’âme.

Vitoria les abandonne aux autorités les tueurs pour donner l’impression que se sont eux qui ont fait justice.

Elle organise les prochaines cérémonies rituelles en souvenir du défunct et elle rentre à la maison et sa vie continue comme avant.Soulagée, par ce sentiment du devoir accompli, la vengeance, sa vie peut continuer naturellement, l’ordre du monde est de nouveau bien établi.

Dans ce roman l’écrivain roumain Mihail Sadoveanu utilise beaucoup d’éléments mythologiques.

Le point de départ est la ballade « Miorita » d’où l’auteur prend des thèmes et des motifs.

Comme motto des livre, il prend deux vers de la ballade : « Maître, maître ! /Apelle un chien aussi… »

De la ballade Mihail Sadoveanu prend le fond épique : le crime dont le mobile c’est l’avidité.Il utilise le motif de l’animal fidèle qui peut aider a découvrir la vérité sur la crime.Dans la mythologie roumaine est connu comme le motif Dolca.

En prenant une vieille conception populaire sur l’ordre du monde qui est dereglée par l’homicide, Mihail Sadoveanu valorifie le motif Salga, de l’act justiciaire.La vengeance de la mort est un acte naturel, inscrit dans les codes du monde archaïque comme une condition d’établir l’ordre naturelle du monde.

De la mythologie universelle est utilisé le motif d’Isis et Osiris.Tué et jeté dans les eaux du Nil, Osiris est trouvé par Isis qui était partie à sa recherche avec son fils Horus et le chien Anubis.

Une riche symbolistique a le titre de roman.Dans la mythologie roumaine, le hachereau est une arme volée par les dragons et recupérée par le Prince charmant.Quand l’arme est utilisee pour faire justice, elle est propre, mais quand elle est utilisée pour faire injustice, elle se couvre de sang.

Dans la langue grecque le « baltag » se peut traduire par « labrys », qui signifie aussi le labyrinte.Dans le roman la route suivie par l’héroïne pour trouver son mari tué est labyrinthique.

L’arme peut signifier aussi le labyrinthe de la vie .Dans la mythologie universelle, le hachereau est un symbole de la vie et de la mort.

La succession vie-mort, dans le roman, est symbolisé par la route labyrinthique entre les villages Sabasa et Suha, où Nechifor a été tué .La succession mort-vie est indiquée aussi par la force de l’héroïne de reprendre le cours naturel de la vie après avoir accompli l’acte justiciaire.

La lecture de ce roman comporte plusieurs niveaux de réception, aussi comme le roman « Le nom de la rose », écrit par le célèbre écrivain italien Umberto Eco.Nous pouvons dire que « Baltagul »c’est un « meta roman »par les plusieurs significations : roman policier, roman d’amour, initiatique, une monographie du village roumain qui décrit le monde de l’homme de la montaigne.

En 1968 un metteur en scène roumain, Mircea Muresan, a réalisé l’adaptation cinématographique de ce roman, en collaboration avec Italie.Les rôles de Vitoria et Gheorghita sont interprétés par deux acteurs italiens, Margarita Lozano et Folco Iulli.La musique a été assurée par le français Maurice Le Roux.

Les mythes ancestraux sont, sans doute, une source vivante d’inspiration pour les arts, même aujourd’hui…

Matériel réalisé par les élèves du la VIII –ème classe A, du Collège National « Mihai Viteazul », Sf.Gheorghe, sous la coordination de prof.Maria Stoica et la collaboration des prof.Laura Pospisil et Nina Stanoescu.

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Un nouveau conte napolitain par les élès de 3b Igea de Ercolano

2011-03-13T17:03:00.000+01:00

Jonathan, Pierre et Paul à la recherche du Diable

2011-03-02T07:52:00.001+01:00

Informations sur le diable.

Définition du diable : démon, esprit malin.

Le diable est connu sous plusieurs noms: Lucifer, Satan, Belzébuth, Iblis, Chaytan, le Malin, et bien d'autre noms.

En Ardenne, le diable est l'être fantastique le plus familier des légendes. Les nombres de roches et de pierres qui lui sont attribuées, certains portant l'empreinte de ses griffes ou de son pied fourchu. On rencontre le diable partout, de jour comme de nuit, rôdant dans les bois et les campagnes.

Dans les légendes le diable triomphant était autant répugnant sous la forme d'un animal.

Le thème légendaire le plus fréquent concernant Satan est celui du « diable dupé ». Le diable s'offre à bâtir un édifice (château, moulin, barrage, pont, …) en un temps donné. Pour que le travail du diable soit fait, le diable demande toujours l'âme de la personne. Mais le diable qui est moins malin finit toujours par être berné, roulé, trompé par la subtilité et la russe de son interlocuteur, qu'il s'agisse d'un Saint ou d'un simple paysan.

Le diable peut être décrit généralement sous les traits d'un « beau monsieur », élégant, revêtu d'une grande veste noire et d'un chapeau haut (pour cacher ses cornes), il porte des gants pour cacher ses doigts crochus et il porte sous ses lèvres charnue un petit bouc roussâtre.

Le bouc, surtout noir est un animal constamment associer aux manifestations diaboliques.

Le bouc où le Verbouc (le Verbouc est un proche parent du garou : loup-garou) avait souvent le rôle de gardien de trésors.

Exemple d'association du diable où l'apparition du diable dans nos légende:

- L'étang de Bilaude: Le diable est représenté comme un grand bouc aux yeux et à la bouche de feu.

- Le pont du diable: Une grande lueur se produisit et que dans un tourbillon de flamme apparut le diable.

Dans certaines légendes on parle du Sabbat (c'est un mot hébreu désignant le repos hebdomadaire obligatoire): lieu de rassemblement de sorciers et sorcières pour vénérer le diable.

Exemple du Sabbat dans une légende de sorcier et sorcière:

- Le Pâquis des poules: Le Pâquis des poules est un carrefour forestier, dans cet endroit, isolé en plein bois, où convergent six chemins pierreux, était jadis un lieu habituel de sabbat. Certaines nuits, le diable y tenait sa cour. Les esprits infernaux qui l'accompagnaient prenaient alors l'apparence de poules noires picorant le gazon. Tous les sorciers et sorcières du pays s'y donnaient rendez-vous.

Travail réalisé par Pierre, Jonathan, Paul 7MET

Deux autres élèves roumaines de St-Georges se présentent

2011-02-24T09:15:00.001+01:00

Salut !

Je m’appelle Timea, j’ai 16 ans et j’habite à Saint Georges. Je suis timide, ambitieux, sociable, amicale. J’aime la langue française. J’adore le natation, le patinage et la promenade. Grâce à ce projet je veux enrichir ma culture.
Au revoir!

Salut! Je m'appelle Angela, j'ai 16 ans et j'habite à Saint Georges. Je suis ambitieuse, réaliste, parfois timide et j'aime apprendre de nouvelles choses. Je joue de la guitare depuis trois ans, par ceci la musique est devenu une partie de ma vie. Je ne peux pas prononcer la lettre ''R'', chose qui me fait spéciale et le monde dit que j'ai déjà l'accent français.Je voudrais correspondre avec des élèves d'autres pays et je pense que, grâce à ce projet, je pourrais réussir à trouver un correspondant.
A bientôt!

Les Roumains de St-Georges, fidèles au poste ...

2011-02-21T16:23:00.000+01:00

Chers amis,

Nous vous félicitons pour votre excellent travail et nous vous envoyons à notre tour quelques impressions de nos élèves.Les voilà :

« Sincerement nous sommes impressionés par la richesse, la variété informative et par la qualité des matériels publiés cette année.C’est un travail magnifique qui offre un bon matériel de lecture et d’analyse. » (Timea)

« Nous rejouissons que les français ont parlé sur leurs traditions d’hiver, qui nous aident à connaître tout près les réalités culturales si diverses de l’espace européen. » (Adriana)

« Les contes des belges sont fascinantes.Ils nous rapellent la tradition chrétienne des peuples européens engagés dans une lutte soutenue contre les forces du mal, ce qui explique l’élévation des edifices religieuses » (Andra)

« Les italiens nous ont présenté, à leur tour, une histoire vivante des endroits, par l’intermède des récits écrits par Pompeo Sarnelli, l’auteur medieval.Nous apréçions cettte idée magnifique, de valorifier la littérature culte, pour donnner de la vie aux formes de relief et à l’histoire éloignée des endroits.Les passionnés de littérature peuvent apprecier aussi le charme du récit, qui continue la bonne tradition des " Methamorphoses " d’Ovide, mais il en cultive au même temps l’art littéraire du " Decameron " de Boccaccio. » (Liviu, Evelina et Izabella)

Il nous fait plaisir de vous annoncer que nous sommes en train de préparer un nouveau matériel.

A bientôt, amicalement,

Prof.Maria Stoica et Nina Stanoescu, C.N."Mihai Viteazul", Sf.Gheorghe

Pierre, Paul et Jonathan présentent 2 autres légendes de Wallonie

2011-01-26T19:32:00.000+01:00

Personnages :

St Remacle : construit un monastère près de Stavelot.

Satan : veut détruire l'église de St Remacle avec une pierre géante.

L'ange : avertit St Remacle du danger !
Stratégie :

St Remacle remplit une hotte de savates usées, pour faire croire au diable que l'église était super loin ! (toutes les semelles usées rien que pour y venir)

Résumé de l'histoire :

Le Saint Remacle a construit une église à Stavelot, il venait de chasser tous les démons païens du lieu. Le diable furieux, a décidé de détruire l’église, il a pris une pierre géante avec un anneau en or pour l'aider à porter ; l'ange est venu prévenir le Saint du danger qui arrivait … Le saint a fait une stratégie , il a rempli une hotte de savates usées , et il a pris la route à la rencontre du diable qui, lui, est épuisé de porter la pierre. Le diable demande combien de kilomètres il reste jusqu'à l'église , le saint a répondu qu'il restait pas mal de trajet, il a montré toutes les savates usées rien que pour venir jusqu'ici. Le diable, furieux, jette l'anneau en or et abandonne la pierre sur son chemin !

Conclusion légende :

L'eau qui stagne sur le rocher a le pouvoir de guérir les verrues et de rendre les femmes non stériles.

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L’étang de Bilaude :

Les personnages :

Un charbonnier qui avait perdu un bœuf.

Stratégie :

Le charbonnier fait le signe de la croix pour vaincre le diable.

Résumé :

Un charbonnier a perdu son bœuf et le retrouve près de l’Etang de Bilaude.

Le charbonnier a voulu passer le joug (pièce en bois qui permet d’atteler les animaux) à la bête qui est docile. Le bœuf menace l’homme de ses cornes. Le charbonnier fit le signe de la croix.

Le bœuf recula et se mit a galoper furieusement dans l’étang. L’eau se mit à bouillonner et déferler, et la digue finit par être rompue.

L’Etang est resté à l’abandon pendant plusieurs décennies ; il vient d’être restauré et l’on n'entend plus parler de rien.

Conclusion :

Le charbonnier a vaincu le ’’diable’’ en faisant le signe de la croix pour se protéger.

Jonathan, Pierre et Paul de Verviers

2011-01-25T19:16:00.000+01:00

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